Archive for category: новости Фондације Темпус

Са задовољством вас позивамо да се пријавите за учешће на радионици Употреба ИКТ алата у настави и учењу језика (енгл. Use of ICT in support of language teaching and learning – ICT-REV), коју Фондација Темпус организује по други пут у сарадњи са Европским центром за живе језике у Грацу и Европском комисијом.

Радионица ће се одржати уживо 19. и 20. маја 2026. године у Београду. Напомињемо да је неопходно присуство целокупном догађају те није могућ каснији долазак или ранији одлазак.

Рок за пријаве је продужен до 3. маја 2026. године до краја дана.

Прелиминарну агенду можете да погледате овде. Радионица је заснована на практичним активностима, дискусији, примерима из праксе и проматрању.

Радионица је намењена наставницима свих страних језика који се у оквиру формалног образовања у Србији уче као први и други страни језик у основним и средњим школама општег и стручног усмерења. Предност имају наставници са искуством у коришћењу ИКТ алата у настави.

Циљ радионице је да учесници детаљније истражују употребу ИКТ алата и ресурса у отвореном приступу у настави и учењу језика како би додатно унапредили своју наставну праксу. На радионици ће се дискутовати о важности комбиновања педагошких принципа са технологијом за креирање и спровођење успешних активности учења језика. Разматраће се и AI алати, као и приступ који подразумева критичко и одговорно коришћење ових алата. Учесници ће развити практичне вештине које ће им помоћи у професионалном контексту и постаће свесни својих потреба у погледу континуираног професионалног развоја.

Од учесника се очекује да ураде припремне задатке који претходе радионици, активно учествују у самој радионици у групним и индивидуалним активностима, у задацима након радионице, као и да поделе са колегама ресурсе и активности са догађаја. Током радионице потребно је да учесници имају своје лаптоп-рачунаре.

Језик радионице је енглески, а како би учесници могли да прате активности и учествују активно у њима, њихово знање енглеског треба да буде на нивоу Б2 према Заједничком европском референтном оквиру за језике.

За учешће можете да се пријавите попуњавањем формулара који се налази овде.

Након разматрања пријава и одабира учесника, сви пријављени кандидати добиће информације о статусу своје пријаве а учесници чије је учешће одобрено и више информација у вези са учешћем.

Учешће на радионици је бесплатно, а одабраним учесницима који долазе ван Београда, Фондација Темпус надокнадиће трошкове пута и обезбедиће смештај.

За сва додатна питања која се тичу пријаве или саме радионице можете контактирати с нама имејлом на адресу jezici@tempus.ac.rs.

Са задовољством вас позивамо да се пријавите за учешће на радионици „Анализирање праксе наставника језика и активне мере за њено унапређивање“ (енгл. Action research communities for language teachers) коју Фондација Темпус организује у сарадњи са Европским центром за живе језике у Грацу.

Радионица се састоји од три дела – једночасовне онлајн сесије која представља увод у тему радионице и која ће се одржати 25. новембра 2025. године; централног дводневног догађаја који ће се организовати уживо 2–3. децембра 2025. године у Београду; и једночасовне онлајн сесије три месеца након радионице током које ће учесници представити своја искуства. Напомињемо да је неопходно присуство целокупном догађају, укључујући и две онлајн сесије. Прелиминарну агенду и биографије предавача можете да погледате овде.

Рок за пријаву је продужен до 30. октобра 2025. године до краја дана.

Овај догађај је намењен наставницима страних језика у основним и средњим школама општег и стручног усмерења.

Циљ радионице је да подстакне и обучи наставнике да критички сагледавају своју наставну праксу, да их упозна са активним мерама које могу да предузму за њено унапређивање и да у конкретним ситуацијама почну да их примењују.

Приступ “action research” је врста алата уз помоћ којег се промишља о свакодневној и дугорочној наставној пракси. То је својеврсни процес у току којег се долази до мера и активности које служе за побољшавање свих аспеката и области наставе, нпр. дисциплине у учионици, савладавања конкретне наставне јединице (граматике, комуникације, свих језичких вештина), мотивације ученика и наставника итд. Тема која ће на радионици послужити за илустровање поменутог приступа је инклузија у учионици у најширем смислу речи, али ће представљени принципи бити применљиви и на све друге теме.

Од учесника се очекује да активно учествују у онлајн сесијама и централном делу радионице, као и да ураде припремне задатке који претходе радионици. Након радионице, учесници треба да поделе са колегама информације о приступу акционог истраживања, активностима у којима су учествовали и ресурсима који се налазе на веб-сајту пројекта, као и знања и вештине које су стекли на радионици. Учесницима је за рад потребан лаптоп-рачунар.

Језик радионице је енглески, а како би учесници могли да прате активности и учествују активно у њима, потребно је да њихово знање енглеског буде најмање на нивоу Б2 према Заједничком европском референтном оквиру за језике.

За учешће на радионици можете да се пријавите попуњавањем формулара који се налази овде.

Учешће је бесплатно, а одабраним учесницима који долазе ван Београда, Фондација Темпус надокнадиће трошкове пута и обезбедиће смештај на бази једног ноћења.

За сва додатна питања која се тичу пријаве или саме радионице можете да контактирате с нама имејлом на адресу jezici@tempus.ac.rs.

Европски центар за живе језике Савета Европе и Фондација Темпус организовали су радионицу CLIL и шире: Настава оријентисана на вишејезичну писменост у различитим областима (енгл. CLIL and Beyond: Pluriliteracies Teaching for Deeper Learning) 3. и 4. октобра 2024. године.

На радионици су учествовали наставници језика и нејезичких предмета из основних и средњих школа општег и стручног усмерења у Србији. Наставници наведених предмета раде у редовној настави или са билингвалним одељењима.

Учесници су имали прилике да се упознају са елементима наставе засноване на CLIL приступу и да процене у којој мери га тренутно примењују током својих часова. Представљен је теоријски оквир поменутог приступа уз давање смерница за његову примену и дељење бројних конкретних практичних примера, као и доступних алата које наставници могу да користе при осмишљавању часова. Учесници су током оба дана радионице могли да примењују увиде и сазнања које су стекли осмишљавањем заједничких планова за часове засноване на CLIL приступу.

Као посебно важне истакнуте су оне активности које су омогућиле наставницима да, из угла ученика, сагледају материјал и вежбе које припремају и истраже начине за њихово побољшање узимајући у обзир све важне аспекте CLIL наставе. Учесници су имали прилике да током целе радионице деле и размењују своја искуства, разговарају међусобно, као и са експертима из ECML-a o изазовима с којима се сусрећу у својим срединама и да покушају да дођу до заједничких решења. Након радионице, учесници су навели да су мотивисанији за рад у настави која се заснива на поменутом приступу, да имају јаснију слику о важним елементима CLIL наставе, као и да ће покушати да укључе што више својих колега како би својим ученицима обезбедили квалитетнију и свеобухватнију наставу.

Фотографије са радионице доступне су на Фејсбук страници Фондације Темпус.