Archive for year: 2024
Onlajn susret stručnjaka i praktičara: Veštačka inteligencija za jezičko obrazovanje
Projekat Veštačka inteligencija za jezičko obrazovanje sprovodi se u okviru novog četvorogodišnjeg programa Evropskog centra za žive jezike Saveta Evrope Jezičko obrazovanje u srcu demokratije. Kao deo aktivnosti, projektni tim organizovaće susret stručnjaka i praktičara koji žele da u neformalnom i otvorenom okruženju razmenjuju iskustva i steknu nova znanja na ovu temu.
Događaj će se održati onlajn (putem platforme Zoom), 5. novembra 2024. godine od 17 do 19 časova.
Nastavnici jezika, edukatori nastavnika i studenti jezika pozivaju se da se priključe ovom susretu i podele svoja iskustva. Ovom prilikom diskutovaće se o sledećim pitanjima:
- Kako veštačka inteligencija može da pomogne nastavnicima u planiranju časova i pravljenju materijala? Koliko su aktivnosti kreirane pomoću ovih alata korisne, efikasne i kreativne?
- Kako veštačka inteligencija može da pomogne onima koji uče jezik u unapređenju veština pisanja, govora, čitanja i pisanja?
Od učesnika se očekuje da podele konkretno iskustvo koje se odnosi na određenu veštinu, zadatak ili alat koji su isprobali. Prezentacija svakog učesnika treba da traje najviše 15 minuta, nakon čega će uslediti 10 minuta diskusije.
Za učešće na događaju neophodna je prijava putem ovog linka. Rok za prijavu je 20. oktobar 2024. godine.
Održana radionica CLIL i šire: Nastava orijentisana na višejezičnu pismenost u različitim oblastima
Evropski centar za žive jezike Saveta Evrope i Fondacija Tempus organizovali su radionicu CLIL i šire: Nastava orijentisana na višejezičnu pismenost u različitim oblastima (engl. CLIL and Beyond: Pluriliteracies Teaching for Deeper Learning) 3. i 4. oktobra 2024. godine.
Na radionici su učestvovali nastavnici jezika i nejezičkih predmeta iz osnovnih i srednjih škola opšteg i stručnog usmerenja u Srbiji. Nastavnici navedenih predmeta rade u redovnoj nastavi ili sa bilingvalnim odeljenjima.
Učesnici su imali prilike da se upoznaju sa elementima nastave zasnovane na CLIL pristupu i da procene u kojoj meri ga trenutno primenjuju tokom svojih časova. Predstavljen je teorijski okvir pomenutog pristupa uz davanje smernica za njegovu primenu i deljenje brojnih konkretnih praktičnih primera, kao i dostupnih alata koje nastavnici mogu da koriste pri osmišljavanju časova. Učesnici su tokom oba dana radionice mogli da primenjuju uvide i saznanja koje su stekli osmišljavanjem zajedničkih planova za časove zasnovane na CLIL pristupu.
Kao posebno važne istaknute su one aktivnosti koje su omogućile nastavnicima da, iz ugla učenika, sagledaju materijal i vežbe koje pripremaju i istraže načine za njihovo poboljšanje uzimajući u obzir sve važne aspekte CLIL nastave. Učesnici su imali prilike da tokom cele radionice dele i razmenjuju svoja iskustva, razgovaraju međusobno, kao i sa ekspertima iz ECML-a o izazovima s kojima se susreću u svojim sredinama i da pokušaju da dođu do zajedničkih rešenja. Nakon radionice, učesnici su naveli da su motivisaniji za rad u nastavi koja se zasniva na pomenutom pristupu, da imaju jasniju sliku o važnim elementima CLIL nastave, kao i da će pokušati da uključe što više svojih kolega kako bi svojim učenicima obezbedili kvalitetniju i sveobuhvatniju nastavu.
Fotografije sa radionice dostupne su na Fejsbuk stranici Fondacije Tempus.
Proslava Evropskog dana jezika 2024
Fondacija Tempus Vas sa zadovoljstvom obaveštava da će Evropska komisija organizovati ovogodišnju centralnu proslavu Evropskog dana jezika u onlajn formatu, 26. septembra u 12 časova po srednjoevropskom vremenu. Na sledećoj stranici nalaze se sve relevantne informacije. Tu će biti objavljen i link preko koga možete da pratite događaj.
Nastavnici koji žele da dobiju dodatne ideje za obeležavanje ovog dana, mogu da istraže ažuriran sajt Evropskog dana jezika, kao i brošuru sa izdvojenim aktivnostima vezanim za učenje jezika. Pozivamo Vas takođe da pogledate video Evropskog centra za žive jezike u kojem Sara Breslin, direktorka Centra, govori o značaju i mogućnostima koje pruža Evropski dan jezika.
Ukoliko želite da sa ostalim učesnicima ovog događaja podelite aktivnost koju organizujete ili da se inspirišete već objavljenim aktivnostima, to možete da učinite na sledećem linku.
Želimo Vam srećan Evropski dan jezika!
Radionica „CLIL i šire“ Fondacije Tempus i Evropskog centra za žive jezike
Sa zadovoljstvom vas pozivamo da se prijavite za učešće na radionici CLIL i šire: Nastava orijentisana na višejezičnu pismenost u različitim oblastima (engl. CLIL and Beyond: Pluriliteracies Teaching for Deeper Learning) koju Fondacija Tempus organizuje u saradnji sa Evropskim centrom za žive jezike u Gracu.
Radionica će se održati uživo 3. i 4. oktobra 2024. godine u Beogradu. Preliminarnu agendu i detaljne biografije predavača možete da pogledate ovde. Napominjemo da je neophodno prisustvo celokupnom događaju i neće biti mogući kasniji dolazak ili raniji odlazak.
Ovaj događaj je namenjen prvenstveno nastavnicima stranih jezika u osnovnim i srednjim školama opšteg i stručnog usmerenja, kao i nastavnicima nejezičkih predmeta koji podučavaju učenike bilingvalnih odeljenja u ovim ustanovama.
Cilj radionice je da učesnicima omogući praktično iskustvo koje počinje predstavljanjem osnova povezivanja jezičkog i nejezičkog sadržaja (CLIL) a proteže se do razumevanja pojma dubinskog učenja (engl. deeper learning) koje se odnosi na pojmovno razumevanje a kasnije i automatizovano razvijanje veština i strategija za usvajanje znanja u različitim oblastima. Kako biste se bolje upoznali sa pojmom dubinskog učenja i modelom koji će biti predstavljen na radionici, pozivamo Vas da pogledate video na ovom linku. Još jedan od ciljeva radionice je pružanje podrške nastavnicima da kod učenika razviju pismenost u različitim predmetnim oblastima na više jezika.
Od učesnika se očekuje da učestvuju u pripremnim zadacima koji prethode radionici, kao i da aktivno učestvuju u samoj radionici. Nakon radionice, učesnici treba da podele sa kolegama informacije o resursima koji se nalaze na veb-sajtu i aktivnostima u kojima su učestvovali, kao i znanja i veštine koje su stekli na radionici. Učesnicima će za rad biti potrebni laptop-računari.
Jezik radionice je engleski, a kako bi učesnici mogli da prate aktivnosti i učestvuju aktivno u njima, potrebno je da njihovo znanje engleskog bude na nivou B2 prema Zajedničkom evropskom referentnom okviru za jezike.
Rok za prijave je 8. septembar 2024. godine do kraja dana.
Za učešće na radionici možete da se prijavite popunjavanjem formulara koji se nalazi ovde.
Nakon razmatranja prijava i odabira učesnika, svi prijavljeni kandidati dobiće informacije o statusu prijave a učesnici čije je učešće odobreno i više informacija u vezi sa učešćem na samoj radionici.
Učešće na radionici je besplatno, a odabranim učesnicima koji dolaze van Beograda, Fondacija Tempus refundiraće troškove puta i obezbediće smeštaj na bazi jednog noćenja.
Za sva dodatna pitanja koja se tiču prijave ili same radionice možete kontaktirati s nama imejlom na adresu jezici@tempus.ac.rs.
Prilika za praksu u Evropskom centru za žive jezike u Gracu
Fondacija Tempus, nacionalna kontakt tačka za aktivnosti Evropskog centra za žive jezike u Gracu, poziva sve zainteresovane iz Republike Srbije koji su nedavno diplomirali u oblastima vezanim za izučavanje jezika da se prijave za stručnu praksu. Šestomesečna praksa realizuje se u periodu od aprila do septembra 2025. godine. Izabrani praktikanti živeće tokom ovog perioda u Gracu i obavljaće praksu u prostorijama Centra. Tokom boravka dobijaće mesečno iznos od 765 evra za pokrivanje svih troškova.
Rok za prijave je 31. decembar 2024. Prijavni formular nalazi se ovde.
Prilikom prijave, budući praktikanti treba da odaberu glavnu oblast u kojoj bi obavljali praksu: organizacija događaja i sastanaka, dokumentacija i izvori, održavanje veb-sajta Centra i finansije i opšta administracija. Detaljnije informacije koje obuhvataju opise ovih oblasti, kvalifikacije i veštine koje praktikant treba da poseduje i opise zadataka koje će raditi nalaze se ovde.
Ova praksa može da bude dobra prilika za sve one koji su zainteresovani za jezičko obrazovanje i rad u međunarodnom kontekstu. Nekadašnji praktikanti Centra nastavili su karijeru u međunarodnim organizacijama poput Evropske komisije i Ujedinjenih nacija, kao i u nacionalnim ministarstvima obrazovanja, na univerzitetima ili u školama u Evropi.
Održana radionica Podrška za višejezične učionice
Evropski centar za žive jezike Saveta Evrope i Fondacija Tempus, u saradnji s Evropskom komisijom, po drugi put organizovali su radionicu Podrška za višejezične učionice (engl. Supporting Multilingual Classrooms). Radionica je održana 6. i 7. juna 2024. godine.
Ovoga puta, na radionici su učestvovali predavači na visokoškolskim ustanovama koji obrazuju buduće nastavnike, kao i nastavno i nenastavno osoblje osnovnih i srednjih škola koje se bavi mentorstvom i obučavanjem drugih nastavnika širom Srbije.
Učesnici su imali prilike da uče o vrednovanju plurilingvalnih identiteta i različitosti u učionici, o kompetencijama koje treba razviti i podršci koja je nastavnicima potrebna za korišćenje višejezičnosti kao resursa na časovima jezičkih i nejezičkih predmeta. Istaknuta je važnost saradnje na nivou cele škole u cilju podizanja svesti o višejezičnosti i interkulturalnosti. Učesnici su imali priliku da drugog dana radionice primene uvide i saznanja koje su stekli osmišljavanjem zajedničkih projekata.
Učesnicima je posebno korisno bilo što su mogli da sagledaju kako se učenici osećaju u učionici u kojoj se nastava odvija na jeziku kojim oni ne govore, ne razumeju ga ili ne govore dovoljno dobro, kao i da promisle i čuju o načinima njihovog uključivanja. Na radionici su predstavljene aktivnosti u kojima, pored nastavnika, mogu da učestvuju i ostali učesnici poput vršnjaka, roditelja i šire zajednice, koji su važni u procesu približavanja novog jezika i nove kulture učenicima iz različitih zemalja.
Radionica je u velikoj meri bila zasnovana na individualnom i grupnom praktičnom radu. Obezbeđen je prostor za diskusiju o temi višejezičnosti u učionici koja može da se koristi kao resurs za unapređenje kompetencija učenika, kako sa stručnjacima Evropskog centra za žive jezike tako i sa kolegama iz drugih ustanova u Srbiji zaposlenih na različitim obrazovnim nivoima. Učesnici su naročito vrednim smatrali brojne prilike za sticanje novih znanja, promišljanje o temi višejezičnosti i razmenu iskustava, što će omogućiti pružanje jednakih mogućnosti za učenje svim učenicima.
Fotografije sa radionice možete da pogledate ovde.
Evropski dan jezika 2024. godine
Evropski dan jezika je inicijativa čiji je cilj promovisanje učenja jezika a koju je u saradnji sa Evropskom komisijom pokrenuo Savet Evrope 2001. godine. Od tada se ovaj dan obeležava širom Evrope 26. septembra svake godine.
Evropski dan jezika namenjen je svima koji žele da se uključe, bez obzira na uzrast. Ovaj dan mogu da proslavljaju učenici, nastavnici, škole i druge ustanove, učešćem u već postojećem događaju ili organizovanjem sopstvenih aktivnosti.
Nastavnicima koji žele da proslave ovaj dan sa svojim učenicima, na veb-sajtu Evropskog dana jezika dostupne su raznovrsne jezičke igre i aktivnosti. Zadaci na raznim jezicima prilagođeni su različitim uzrastima i nivoima znanja. Tu su već poznate aktivnosti od prošlih godina, među kojima su Jezički izazovi za tajne agente, Larino jezičko putovanje Evropom, Višejezična knjiga šala, Gde se nalazim?, Pitanja o jezicima koja se nikada niste usudili da postavite i Višejezična knjiga recepata za torte. Sajt se redovno ažurira i dodaju se nove aktivnosti. Ove godine objavljeno je Larino putovanje kroz regionalne i manjinske jezike Evrope, kao i poster Drvo jezika, koji možete da koristite da biste prikazali jezike koji su prisutni u vašoj školi. Možete da otkrijete zanimljivosti o različitim jezicima uz ovogodišnji poster Još 20 stvari koje možda niste znali o svetu jezika. U septembru će na sajtu biti dostupna Jezička društvena igra, koju možete da isprobate sa učenicima tokom Evropskog dana jezika.
Prošlogodišnje inicijative Jezici u mojoj učionici/školi i Lepota jezika naišle su na veliko interesovanje nastavnika i učenika. Na sajtu možete da pogledate rezultate ovih inicijativa. Pozivamo vas da se uključite u dva nova konkursa:
- Jezici za mir – Možete da napravite poster sa učenicima, prikazujući kako jezik može da posluži kao sredstvo za postizanje interkulturnog razumevanja, i sliku postera pošaljete Evropskom centru za žive jezike.
- Najteže slovo/reč/izraz za izgovor u maternjem ili na stranom jeziku – Potrebno je snimiti kratak video u kojem prikazujete taj izazovni zadatak.
Kao i prošlih godina, i ove se organizuje konkurs za dizajniranje zvanične majice Evropskog dana jezika.
Istražite sajt Evropskog dana jezika i pronađite mnoštvo korisnih i zabavnih aktivnosti za obeležavanje ovog dana.
Savet Evrope i Evropski centar za žive jezike i ove godine za Evropski dan jezika obezbeđuju određenu količinu promotivnog materijala – narukvica, dve vrste nalepnica, olovaka i bukmarkera. Fondacija Tempus, nacionalna kontakt tačka za ovu inicijativu, poziva sve zainteresovane nastavnike koji nameravaju da obeleže ovaj dan sa svojim učenicima da popune zahtev za dobijanje promotivnog materijala najkasnije do 1. jula 2024. godine. Zbog ograničene količine raspoloživog materijala, zahtevi će biti razmatrani na osnovu sadržaja prijave.
Da biste dobili materijal, planirane aktivnosti treba da unesete u kalendar događaja na sajtu Evropskog dana jezika najkasnije do 31. avgusta 2024. Polovinom septembra, svi prijavljeni kandidati dobiće obaveštenje o statusu zahteva.
Održan seminar „Učenje i nastava stranih jezika kroz povezivanje nejezičkih i jezičkih predmetnih sadržaja”
U prostorijama Fondacije Tempus, 8. maja 2024. održan je seminar „Učenje i nastava stranih jezika kroz povezivanje nejezičkih i jezičkih predmetnih sadržaja” koji je akreditovan u Zavodu za unapređenje obrazovanja i vaspitanja pod kataloškim brojem 973.
Seminaru su prisustvovali nastavnici stranih jezika iz osnovnih i srednjih škola u Republici Srbiji. Seminar je realizovala Fondacija Tempus, a predavači su bile Dragana Stefanović i Jelena Mišković, nastavnice jezika u Gimnaziji „Takovski ustanak“ i Osnovnoj školi „Sveti Sava“ u Gornjem Milanovcu.
Putem prezentacija, u interaktivnom i grupnom radu, učesnicima su predstavljene teme koje su relevantne za povezivanje predmetnih sadržaja i integrisano učenje nejezičkih i jezičkih sadržaja. Učesnici su veoma aktivno učestvovali u zadatim aktivnostima i delili iskustva u vezi sa temom seminara. Upoznati su sa različitim pristupima ovom obliku nastave, kao i resursima koji im mogu pomoći da organizuju i osavremene nastavne prakse. Tokom grupnog rada, na konkretnim primerima, učesnici su razgovarali o prednostima i potencijalnim izazovima ovakvog tipa nastave, kao i načinima na koje mogu da se prevaziđu. Predstavljeni su mnogi primeri dobre prakse za koje je istaknuto da su posebno korisni i primenljivi u nastavi.
Fotografije sa događaja nalaze se ovde.
