Okruženja koja podstiču učenje živih jezika – zajednička radionica Evropskog centra za žive jezike i Fondacije Tempus

Sa zadovoljstvom Vas pozivamo da se prijavite za radionicu Okruženja koja podstiču učenje živih jezika (engl. Learning environments where modern languages flourish – EOL) koju Fondacija Tempus organizuje u saradnji sa Evropskim centrom za žive jezike u Gracu. Predavači na radionici su dr Kristin Brogan, profesor nemačkog jezika i interkulturne kompetencije na Minsterskom tehnološkom univerzitetu u Traliju u Irskoj i Lea Štiberc, profesor nemačkog i italijanskog jezika koja trenutno radi kao karijerni savetnik u Zavodu za zapošljavanje u Sloveniji. Predavači su članovi stručnog tima koji se bavi stvaranjem okruženja koja su pogodna za učenje jezika Evropskog centra za žive jezike u Gracu.

Radionica će se održati onlajn, a glavni događaji planirani su za 4. novembar i 9. decembar 2021. godine dok je period između ova dva događaja planiran za rad učesnika u manjim timovima uz konsultacije sa voditeljima radionice. Plan aktivnosti na radionici kao i detaljnije biografije predavača možete pogledati ovde.

Ova radionica namenjena je osnovnim školama i srednjim školama opšteg i stručnog usmerenja, odnosno dvočlanim ili tročlanim timovima koji će predstavljati ove škole. Cilj radionice je da pomogne timovima da razviju akcione planove koje će nakon radionice implementirati u svojim školama kako bi razvijali okruženje u kojem se strani jezici uče na sveobuhvatan način, samostalno i kroz druge predmete.

Učesnici u radionici mogu biti nastavnici stranih jezika,  ali i nastavnici drugih predmeta kao i stručni saradnici i direktori koji već imaju iskustva ili planiraju u budućnosti da razvijaju aktivnosti učenja i nastave stranih jezika na sveobuhvatan način kroz međupredmetno povezivanje sadržaja. Zainteresovani učesnici, svi članovi tima, treba da prijavu za učešće popune individualno navodeći svoje podatke, iskustvo i motivaciju, ali svakako pozivamo zainteresovane da se pre prijave dogovore sa kolegama o učešću. Iz jedne škole se mogu prijaviti najmanje dvoje a najviše troje učesnika koji bi želeli da tokom i nakon radionice zajednički rade na osmišljavanju međupredmetnih sadržaja i aktivnosti koji će podstaći učenje stranih jezika. Od učesnika se očekuje da aktivno učestvuju u planiranim događajima na radionici, da dele informacije, materijale i iskustva sa drugim timovima i da komuniciraju sa predavačima kako bi akcioni planovi koje će osmisliti bili zaista primenljivi. Za radionicu se mogu prijaviti učesnici koji, između ostalog, imaju bogato iskustvo sa projektnom nastavom i CLIL (engl.Content and Language Integrated Learning) pristupom u nastavi, kao i nastavnici koji žele da nadograde ili pak razviju svoje iskustvo u ovom pogledu.

Predavanja u okviru radionice održavaće se putem Zum platforme, a timski rad, komunikacija sa predavačima, konsultacije i razmena materijala biće organizovani na Mudl platformi. Tokom rada na Mudl platformi učesnicima će biti obezbeđena podrška kao i sva neophodna uputstva.

Jezik radionice je engleski, a kako bi učesnici mogli da prate aktivnosti i učestvuju aktivno u njima potrebno je da njihovo znanje engleskog bude na nivou B2 prema Zajedničkom evropskom referentnom okviru za jezike.

Rok za prijave  produžen je do 14. oktobra 2021. godine do kraja dana.  

Za radionicu se možete prijaviti popunjavanjem formulara koji se nalazi ovde.

Nakon, razmatranja prijava i odabira učesnika, svi prijavljeni će dobiti informacije o statusu svoje prijave a učesnici čije je učešće odobreno i više informacija u vezi sa učešćem na samoj radionici.

Za sva dodatna pitanja koja se tiču prijave ili same radionice možete nas kontaktirati putem imejla office@tempus.ac.rs.

Priključite se obeležavanju 20. rođendana Evropskog dana jezika

Uoči proslave 20. rođendana Evropskog dana jezika, inicijative čiji je cilj promovisanje učenja jezika a koju je u saradnji sa Evropskom komisijom pokrenuo Savet Evrope 2001. godine, sa Vama sa zadovoljstvom delimo još predloga događaja i aktivnosti koje možete organizovati i u kojima možete učestvovati kako biste sa što više uživanja obeležili ovaj dan.

Sada možete naći na srpskom jeziku aplikaciju jezičkih izazova za tajne agente 2021, a Lara će Vas takođe povesti na putovanje kroz različite jezike Evrope na srpskom jeziku i pomoći da naučite nove reči na tim jezicima i saznate zanimljivosti koje do sada niste znali.

Ukoliko želite dodatno da se inspirišete o jezičkim aktivnostima koje se mogu organizovati uz držanje distance možete ih pogledati ovde. Takođe Vas pozivamo da učestvujete u Poslastičarskom izazovu povodom 20. rođendana Evropskog dana jezika. Svoje recepte možete slati do 30. septembra 2021. godine, a 20 najboljih biće objavljeno u Kuvaru koji će pobednici dobiti kao nagradu. Ukoliko Vi ili Vaši učenici volite da se takmičite možete se priključiti i izazovu da za 20 sekundi poželite Srećan rođendan! na što više jezika do 30. septembra 2021. godine. Takmičenje za dizajn majice za Evropski dan jezika 2022. godine otvoreno je do 31. decembra 2021.

Više o svim ovim i ostalim aktivnostima koje možete organizovati povodim proslave Evropskog dana jezika možete naći na sajtu ove inicijative,  a do 20. oktobra 2021. ovde možete glasati za aktivnost ili događaj koji Vam se najviše dopadaju.

Ovom prilikom sa Vama delimo i obraćanje Snežane Samardžić-Marković, generalne direktorke Direktorata za demokratiju Saveta Evrope, koje je objavljeno povodom obeležavanja 20. godina od nastanka inicijative Evropski dan jezika.

Kako bi Vaša aktivnost na društvenim mrežama bila vidljivija možete da koristite heštegove #coeEDL #20EDL ili #happybirthdayEDL kada objavljujete postove.

Na kraju, želimo da Vas pozovemo da ispratite onlajn događaj koji Evropska komisija organizuje povodom obeležavanja Evropskog dana jezika 27. septembra od 12 do 14 časova po srednjoevropskom vremenu – Jezičke kompetencije u Evropskom prostoru obrazovanja.

Želimo Vam srećan 20. Evropski dan jezika!

Radionica Digital citizenship through language education Evropskog centra za žive jezike u Gracu

U okviru svog dvogodišnjeg programa „Pokretanje inovacija u nastavi i učenju jezika: promenljivi konteksti, kompetencije u razvoju” (Inspiring innovation in language education: changing contexts, evolving competences), Evropski centar za žive jezike u Gracu organizuje četvrtu radionicu pod nazivom „Do digitalnog građanstva kroz nastavu jezika” (engl: “Digital citizenship through language education”) koja će se održati 4. i 5. novembra 2021. godine. Planirano je da se radionica održi u Gracu ukoliko epidemiološka situacija dozvoli i putovanje učesnika bude moguće. U suprotnom, radionica će se održati onlajn ili u kombinovanom obliku – delom onlajn, a delom uživo. Više o samom događaju, dostupno je na stranici Evropskog centra za žive jezike.

Ovom prilikom, Fondacija Tempus kao kontakt tačka za aktivnosti Evropskog centra za žive jezike, raspisuje poziv za učesnike. Zainteresovani kandidati mogu se prijaviti putem formulara koji je dostupan ovde.

Rok za prijave produžen je do 22. avgusta do kraja dana.

Kako je ukupan broj mesta ograničen, za učesnike iz svake od država članica (uključujući Srbiju) na raspolaganju je po jedno mesto. Izbor predstavnika iz Srbije vršiće se na osnovu profesionalnog iskustva i plana diseminacije informacija stečenih učešćem na događaju koje zainteresovani opišu kroz prijavni formular.

Poziv je namenjen nastavnicima u srednjim školama, visokom obrazovanju i obrazovanju odraslih, kao i stručnjacima koji se bave obučavanjem nastavnika.

Kada su u pitanju iskustvo i kompetencije, neophodno je da potencijalni učesnici imaju osnovne računarske veštine, i da koriste pametni telefon, tablet i Internet. Takođe, događaj je namenjen učesnicima koji se interesuju za obrazovanje za digitalno građanstvo i imaju iskustva sa digitalnim nastavnim materijalima.

Pre radionice, od učesnika se očekuje da učestvuju u onlajn pripremnoj fazi (prva faza radionice), da pročitaju i daju povratnu informaciju o pedagoškom okviru (oko 60 strana) kao i o nekim zadacima koji su razvijeni u okviru projekta (da popune formular za povratnu informaciju).

U toku same radionice, od učesnika se očekuje da doprinesu i da sarađuju prilikom razvoja zadataka i aktivnosti, da razmenjuju utiske i mišljenja o osnovnim principima projekta (koncepcija građana kao korisnika jezika i digitalne tehnologije; pedagoški pristup, zadaci iz stvarnog sveta). Učesnici će raditi u malim grupama u okviru kojih će razvijati zadatke i aktivnosti za nastavu i učenje jezika koji doprinose razvoju digitalnog građanstva. Oni će takođe predlagati smernice za sprovođenje ovih zadataka i aktivnosti.

Nakon radionice, učesnici treba aktivno da učestvuju u ispunjavanju zadataka i sprovođenju aktivnosti koji su nastali u okviru radionice, da učestvuju u razmenama i diskusijama na projektnoj platformi, da šire informacije koje se tiču projekta i njegovih resursa kao i da drže obuke.

Radni jezici radionice su engleski i francuski, a biće obezbeđen i simultani prevod sa jednog jezika na drugi jezik.

U slučaju pitanja povodom popunjavanja prijave ili o samoj radionici, možete nam se obratiti putem imejl adrese: office@tempus.ac.rs.

Radionica Developing teacher competences for pluralistic approaches Evropskog centra za žive jezike u Gracu

U okviru svog dvogodišnjeg programa „Pokretanje inovacija u nastavi i učenju jezika: promenljivi konteksti, kompetencije u razvoju” (Inspiring innovation in language education: changing contexts, evolving competences), Evropski centar za žive jezike u Gracu organizuje treću radionicu pod nazivom „Razvijanje kompetencija nastavnika za pluralističke pristupe” (engl: “Developing teacher competences for pluralistic approaches”) koja će se održati 28. i 29. septembra 2021. godine. Planirano je da se radionica održi u Gracu ukoliko epidemiološka situacija dozvoli i putovanje učesnika bude moguće. U suprotnom, radionica će se održati onlajn ili u kombinovanom obliku – delom onlajn, a delom uživo. Više o samom događaju, dostupno je na stranici Evropskog centra za žive jezike.

Ovom prilikom, Fondacija Tempus kao kontakt tačka za aktivnosti Evropskog centra za žive jezike, raspisuje poziv za učesnike. Zainteresovani kandidati mogu se prijaviti putem formulara koji je dostupan ovde.

Rok za prijave produžen je do 25. jula do kraja dana.

Kako je ukupan broj mesta ograničen, za učesnike iz svake od država članica (uključujući Srbiju) na raspolaganju je po jedno mesto. Izbor predstavnika iz Srbije vršiće se na osnovu profesionalnog iskustva i plana diseminacije informacija stečenih učešćem na događaju koje zainteresovani opišu kroz prijavni formular.

Poziv je, pre svega, namenjen stručnjacima koji se bave obučavanjem nastavnika u različitim oblastima jezičkog obrazovanja i na različitim nivoima obrazovanja i pokrivaju teme kao što su regionalni i strani jezici i jezički aspekti nastave u svim predmetima, uključujući i jezik nastave kao predmet.

Kada su u pitanju iskustvo i kompetencije, neophodno je da potencijalni učesnici dobro poznaju pluralističke pristupe a posebno pluralističke pristupe koji se nalaze na carap.ecml.at. Takođe je neophodno da imaju iskustvo u primeni ovih pristupa u nastavi odnosno obrazovanju nastavnika.

Pre radionice, od učesnika se očekuje da prikupe informacije o potrebama korisnika u nacionalnom kontekstu što podrazumeva opšti opis situacije, nastavničke kompetencije koje treba razviti, opis postojećih materijala za obuke. Učesnici takođe treba da pregledaju postojeće alate koje dobiju od projektnog tima Centra koji ih razvio, da ih analiziraju i, ukoliko je moguće, da razgovaraju o njima sa kolegama i počnu da ih koriste. U toku same radionice, od učesnika se očekuje da doprinesu razvoju alata i njihovoj primenljivosti u različitim kontekstima. Nakon radionice, učesnici treba aktivno da učestvuju u razvoju mreže za saradnju što podrazumeva dalje razvijanje alata, evaluaciju učinka alata kako bi se dalje unapređivali, razmenu iskustava, saradnju sa kolegama u nacionalnom kontekstu kao i diseminaciju.

Radni jezici radionice su engleski i francuski, a biće obezbeđen i simultani prevod sa jednog jezika na drugi jezik.

U slučaju pitanja povodom popunjavanja prijave ili o samoj radionici, možete nam se obratiti putem imejl adrese: office@tempus.ac.rs.

Radionica CEFR Companion Volume implementation toolbox Evropskog centra za žive jezike u Gracu

U okviru svog dvogodišnjeg programa Pokretanje inovacija u nastavi i učenju jezika: promenljivi konteksti, kompetencije u razvoju (Inspiring innovation in language education: changing contexts, evolving competences), Evropski centar za žive jezike u Gracu organizuje drugu radionicu pod nazivom Smernice za sprovođenje Zajedničkog referentnog okvira za žive jezike (engl: “CEFR Companion Volume implementation toolbox”) koja će se održati 14. i 15. septembra 2021. godine. Planirano je da se radionica održi u Gracu ukoliko epidemiološka situacija dozvoli i putovanje učesnika bude moguće. U suprotnom, radionica će se održati onlajn ili u kombinovanom obliku – delom onlajn, a delom uživo. Više o samom događaju, dostupno je na stranici Evropskog centra za žive jezike.

Ovom prilikom, Fondacija Tempus kao kontakt tačka za aktivnosti Evropskog centra za žive jezike, raspisuje poziv za učesnike. Zainteresovani kandidati mogu se prijaviti putem formulara koji je dostupan ovde do 17. juna do kraja dana. Kako je ukupan broj mesta ograničen, za učesnike iz svake od država članica (uključujući Srbiju) na raspolaganju je po jedno mesto. Izbor predstavnika iz Srbije vršiće se na osnovu profesionalnog iskustva i plana diseminacije informacija stečenih učešćem na događaju koje zainteresovani opišu kroz prijavni formular.

Poziv je namenjen nastavnicima i edukatorima koji učestvuju u obrazovanju budućih nastavnika, kao i autorima nastavnih planova i programa i testova u oblasti nastave jezika na nivou stručnog ili visokog obrazovanja.

Događaj je namenjen zainteresovanim nastavnicima koji imaju iskustvo u jednoj ili više sledećih oblasti:

  • Nastava jezika i testiranje u stručnom ili visokom obrazovanju;
  • Obrazovanje nastavnika odnosno profesionalni razvoj;
  • Nastava jezika koja je zasnovana na pristupu koji podrazumeva aktivno učešće i usmerenost na zadatke;
  • Sprovođenje Zajedničkog referentnog okvira za žive jezike (engl. CEFR).

Pre, tokom i nakon radionice, očekuje se aktivno učešće i saradnja svih odabranih učesnika što, između ostalog, uključuje pružanje povratne informacije o aktivnostima na radionici, projektu u okviru kojeg se radionica sprovodi, davanje sugestija za poboljšanje materijala koji su razvijeni u okviru projekta, učešće u sastavljanju materijala tokom radionice kao i popunjavanje upitnika nakon sprovedenih aktivnosti.

Radni jezici radionice su engleski i francuski, a biće obezbeđen i simultani prevod sa jednog jezika na drugi jezik.

U slučaju pitanja povodom popunjavanja prijave ili o samoj radionici, možete nam se obratiti putem imejl adrese: office@tempus.ac.rs.

Paket smernica za podršku jezicima na kojima se odvija nastava u školama

Evropski centar za žive jezike u Gracu objavio je trojezični vebsajt na engleskom, nemačkom i francuskom pod nazivom „Paket smernica za podršku jezicima na kojima se odvija nastava u školama“ (engl. A roadmap for schools to support the language(s) of schooling), rezultata programa u ovom centru koji se zove Languages at the heart of learning (2016–2019).

Na sajtu se nalaze tri alata koji mogu da pomognu školama da razviju jezičke i veštine kritičkog razmišljanja koje su neophodne svim učenicima, ne samo na jeziku na kojem se odvija nastava već u okviru svih predmeta. To su: alat za samoocenjivanje, baza podataka od 80 primera dobre prakse iz Evrope i paket za koordinatore.

Alat za samoocenjivanje mogu koristiti škole kako bi analizirale i unapredile odnos prema jezicima na kojima se odvija nastava. Sastoji se od onlajn upitnika koji obuhvata devet tematskih oblasti i namenjen je različitim interesnim stranama u obrazovanju –  direktori škola, nastavnici, nenastavno osoblje, učenici i roditelji. Ovaj alat takođe obuhvata i evaluaciju rezultata upitnika kako bi se utvrdile potencijalne razlike u stavovima interesnih grupa i kako bi se promišljala situacija u školama.

Pretraživa Baza obuhvata 80 primera dobrih praksi iz Evrope koji se mogu prilagođavati različitim jezičkim kontekstima. Njen cilj je da odgovori na pojedinačne potrebe škola i da inspiriše škole, a ujedno i da im pomogne da naprave sveobuhvatnu strategiju prema potrebama koje su identifikovane u prethodno opisanom procesu samoocenjivanja.

Paket za koordinatore sastoji se od dokumenta, detaljnih uputstava i materijala koji školama mogu da olakšaju proces implementacije pomenutih smernica. Neki od tih dokumenata odnose se na prikaz smernica i daju uputstva kako izabrati koordinatora i koji su koraci koje on treba da sledi u procesu implementacije smernica, kako da uključite partnere, kako da komunicirate sa roditeljima, primer izveštaja za škole, materijale za vizuelni identitet itd.

Svi ključni pojmovi koji su u vezi sa pomenutim smernicama kao i spisak devet tematskih oblasti na koje se odnose mogu se naći ovde.

Resursi Evropskog centra za žive jezike za podršku onlajn nastavi jezika

Veliki broj škola je zbog proglašene pandemije zatvoren, a nastava se širom Evrope odvija isključivo onlajn. Za mnoge nastavnike je ovakav način podučavanja novina i oni se suočavaju sa nizom nedoumica. Evropski centar za žive jezike Saveta Evrope (ECML) pomaže nastavnicima da odgovore na ovakve izazove stavljajući im na raspolaganje resurse i alate za onlajn nastavu, razvijene u okviru dva projekta ove organizacije – Digital literacy for the teaching and learning of languages (e-lang) i Use of ICT in support of language teaching and learning (ICT-REV). Ovi resursi su veoma korisni ne samo u trenutnoj situaciji, već i za uključivanje digitalne komponente u redovnu nastavu jezika.

Novoobjavljeni veb-sajt projekta e-lang na engleskom i francuskom jeziku sadrži resurse za podršku digitalnoj pismenosti u nastavi i učenju jezika, a rezultat je ECML-ovog programa „Jezici u srcu učenja“ (Languages at the heart of learning).

Na veb-sajtu se nalaze raznovrsni resursi namenjeni nastavnicima jezika, edukatorima nastavnika i istraživačima. Oni omogućavaju da nastava, uz korišćenje novih tehnologija, obuhvati i interaktivne i kognitivne aspekte u cilju razvijanja komunikacionih, jezičkih i interkulturalnih veština. Pored niza resursa, na veb-sajtu projekta e-lang takođe je dostupan snimak vebinara na temu autonomije u učenju jezika, autentičnih zadataka iz svakodnevnog života i digitalnih alata koji se mogu koristiti u ove svrhe.

Projekat ICT-REV bavi se primenom pedagoških principa prilikom upotrebe tehnologije u nastavi jezika i pruža podršku za uspešno korišćenje IKT resursa koji doprinose kvalitetu nastave i učenja jezika. Rezultat ovog projekta je baza IKT alata i besplatnih resursa.

Projektni tim ICT-REV nedavno je održao onlajn radionicu na temu nastave jezika u digitalnom okruženju u kojoj su dati primeri korišćenja tehnologije u svrhu unapređenja interaktivnosti u onlajn nastavi jezika. Na radionici je takođe predstavljena baza IKT resursa sa osvrtom na konkretnu primenu alata. Snimak radionice dostupan je na engleskom, francuskom i nemačkom jeziku.

Konferencija “Languages at the heart of learning: 25 years of inspiring innovation”

Evropski centar za žive jezike Saveta Evrope organizovao je 5. i 6. decembra međunarodnu konferenciju u Gracu povodom 25 godina rada i 70. godišnjice Saveta Evrope.

Pored izazova u jezičkim politikama i doprinosa ECML-a u oblasti učenja jezika, na događaju su predstavljeni i rezultati projekata sprovedenih pod okriljem ECML-a i njihova primena u praksi. Jedna od tema prvog dana konferencije bila je uloga kvalitetnog obrazovanja u oblasti jezika u podsticanju demokratske kulture. Takođe je diskutovano o glavnim novinama u jezičkim politikama izloženim u Preporuci Parlamentarne skupštine Saveta Evrope o očuvanju i promovisanju znakovnih jezika u Evropi i u Preporuci Saveta Evropske unije o sveobuhvatnom pristupu nastavi i učenju jezika, a bilo je reči i o ulozi Evropskog centra za žive jezike u povezivanju politika, istraživanja, obrazovanja nastavnika i prakse.

Drugog dana su održana dva paralelna događaja. Jedan je bio posvećen politikama, obrazovanju nastavnika i praksi u učionici u oblasti znakovnih jezika, kao i ključnim instrumentima Saveta Evrope za nastavu i učenje znakovnih jezika. Na drugom događaju su predstavljeni glavni rezultati tekućeg programa Evropskog centra za žive jezike, iskustva i primeri dobre prakse sa raznovrsnih obuka sprovedenih u zemljama članicama. Organizovan je rad u grupama vezan za projekte iz devet tematskih oblasti ekspertize ECML-a.

Snimci sa prvog i drugog dana konferencije dostupni su na veb-stranici Evropskog centra za žive jezike.